Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2014
- Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2016
- Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2014
Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для V класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 года, примерной программы основного общего образования по литературе и программы общеобразовательных учреждений «Литература для 5 - 9 классов» под редакцией В. Коровиной (10 - е издание, М. «Просвещение» 2009. ) Изучение литературы в школе ведется на базовом уровне (в соответствии с лицензией: серия 43 № 001816, рег. № 0127 от 30 декабря 2011г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2016
Рабочая программа на 2015 - 2016 учебный год. По литературе 8 класс. Часов в неделю - 3 часа Часов в год -102 часов Контрольных работ 5. Программа составлена на основе Программы. Учреждений; составитель Коровина В.Я. Москва, «Просвещение», 2010. Учебник: Литература под ред. Коровиной В.Я. - М.: Просвещение, 2014 г. Пояснительная записка.. 67 РР Обучение выразительному. 69 Слово о поэте.. Коровина В.Я., Збарский И.С. Литература: 8 класс: Метод. Советы под ред. -М.: Просвещение, 2008. Развивайте дар слова:Факультативный курс. Рабочая программа по ЛИТЕРАТУРЕ в 8 классе. Рабочая программа. 68 часов в год).
Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю). Из них на развитие речи – 4 часа, уроки контроля – 2часа. Обучение ведется по учебнику Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. Литература 5 класс: учебник - хрестоматия: в 2 - х частях. Просвещение, 2008г.
Данный учебный комплект соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и программе по литературе под редакцией В. Спецификой комплекта является изучение литературы в тесной связи с историей отечества, раскрытие художественного своеобразия национальной литературы. УМК отличается последовательной системой изучения произведений русской литературы по концентрической системе в 5 – 9 классах. Программа каждого класса включает в себя произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и т. ) В каждом из классов затронута одна из ведущих проблем: в 5 классе - внимание к книге; в 6 классе – художественное произведение и автор, характер героев; в 7 классе – особенности труда писателя, его позиция, изображение человека; в 8 классе – взаимосвязь литературы и истории; в 9 классе – литература в духовной жизни человека, шедевры родной литературы, в 10 и 11 классах – линейный курс на историко - литературной основе (русская литература 19 и 20 веков).
Принцип концентризма учебников заключается в последовательном возвращении к определенным авторам и даже иногда к одному и тому же произведению, однако на каждом этапе перед школьниками ставятся различные задачи. Авторы учебников избегают жесткой регламентации, предоставляя право творческому учителю определить, какие произведения следует читать и изучать, какие – читать самостоятельно и обсуждать в классе, какое количество часов отвести на каждую тему. Особое внимание уделяется развитию образного мышления и устной речи учащихся. Художественные тексты во всех изданиях сопровождаются рисунками лучших художников - иллюстраторов.
Расширению представлений об истоках творчества писателей послужат также материалы о литературных местах, помещенные в учебниках и учебниках - хрестоматиях, в линии книг под общим заголовком «Читаем, думаем, спорим». В новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы, литературы ХVIII, ХIХ, ХХ вв. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.
Новое издание учебника существенно переработано в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания исторического образования (в текст учебника внесены значительные изменения и дополнения). Учебник переведен на новые санитарные нормы. Отличительными особенностями учебников - хрестоматий, созданных на основе этой программы, являются вариативное решение всех вопросов при изучении художественного произведения, использование тематического и жанрового подхода при построении структуры курса каждого класса. Литературный процесс от древности до наших дней История в произведениях искусства. Исторический герой и историческое событие на страницах художественного произведения в литературе разных народов и времен. В центре анализа - связь жизни с искусством. Определение специфики использования знакомых теоретических понятий при анализе произведений исторической тематики.
Некоторые сведения из истории терминов теории литературы, связанных с исторической тематикой. Реализованная в учебниках - хрестоматиях система помогает показать движение и развитие литературы как непрерывный процесс. Каждая учебная книга включает литературные произведения от древности до сегодняшнего дня, а также последовательно обращает внимание ученика к вопросам теории литературы. В каждой теме обозначен круг литературоведческих понятий. Благодаря реализации в учебниках принципа вариативности, учитель получает возможность использовать тот или иной учебный материал по своему усмотрению. Такие замены могут происходить даже при изучении одной темы в параллельных классах. В учебники - хрестоматии включены специальные разделы, содержащие сведения по теории литературы.
При анализе произведений используются различные формы сопоставления художественных текстов. Вопросы и задания для учащихся направлены на совершенствование читательского мастерства, овладение навыками устной и письменной речи, формирование творческого подхода к чтению. Календарно - тематическое планирование Весь материал - смотрите документ. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для V класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 года, примерной программы основного общего образования по литературе и программы общеобразовательных учреждений «Литература для 5-9 классов» под редакцией В.Я. Коровиной (10-е издание, М. «Просвещение» 2009.) Изучение литературы в школе ведется на базовом уровне (в соответствии с лицензией: серия 43 № 001816, рег. № 0127 от 30 декабря 2011г.).
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом. Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю). Из них на развитие речи – 4 часа, уроки контроля – 2часа. Обучение ведется по учебнику Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 5 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. Просвещение, 2008г.
Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2014
Данный учебный комплект соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и программе по литературе под редакцией В.Я.Коровиной. Спецификой комплекта является изучение литературы в тесной связи с историей отечества, раскрытие художественного своеобразия национальной литературы. УМК отличается последовательной системой изучения произведений русской литературы по концентрической системе в 5 – 9 классах.